R.O.I.A. EN LAS RUTINAS
R. Repita lo que dice y lo que hace:
ü al empezar la rutina.
ü durante la rutina.
ü al acabar la rutina.
ü repita con frecuencia la rutina, con diferentes personas y en distintos lugares.
O. Ofrézcale oportunidades para participar:
ü Planee cuándo le va a ofrecer la oportunidad de participar.
ü Decida en qué momentos puede participar.
ü Ofrézcale nuevas oportunidades de participar si progresa.
I. Indique a su hijo cuándo participar.
ü Dele indicaciones explícitas al principio y sea más natural a medida que se familiarice con la rutina.
ü Use Ayudas Visuales.
ü Diseñe la situación.
A. Amenice.
ü Las canciones ayudan a hacer las rutinas más divertidas para ti y para tu hijo.
ü Hacer las rutinas junto a tu hijo para hacer rutinas interactivas.
ü Tontería Creativa (poner una zanahoria en la caja de galletas).
